開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，各級黨組織要認真履行政治責任，勇于直面問題，督促整改到位，狠剎各種不正之風，完善作風建設(shè)常態(tài)化長效化機制，確保學習教育善始善終、取得實效。

——2025年6月30日，習近平總書記在中央政治局第二十一次集體學習時的講話

　　黨的作風就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。要持續(xù)抓好中央八項規(guī)定精神貫徹落實，進一步下大氣力把黨建設(shè)好，打造一支黨性純潔的隊伍、紀律嚴明的隊伍，使我們黨始終不負人民，團結(jié)帶領(lǐng)人民順利完成所肩負的歷史使命。

　　這次深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，堅持學查改一體推進，堅持從上到下一貫到底，堅持嚴的基調(diào)不動搖，堅持務(wù)實精準組織實施，工作開展扎實，取得明顯成效。

——2025年8月29日，中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組召開會議，傳達習近平總書記重要指示

　　黨的十八大以來，我們從中央政治局做起，從貫徹中央八項規(guī)定精神入手，著力糾治“四風”，成效顯著。今年在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，動真碰硬解決突出問題，推動作風建設(shè)取得新的明顯成效。要堅持把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩、硬杠杠，毫不松懈整治“四風”頑瘴痼疾，不斷推進作風建設(shè)常態(tài)化長效化。中央政治局的同志要當好黨性黨風標桿，在篤信、務(wù)實、擔當、自律上為全黨帶好頭、作示范。

——2025年12月25日至26日，中央政治局召開民主生活會，習近平總書記主持會議并發(fā)表重要講話

　　作風就是形象，作風就是力量。黨的作風，關(guān)系人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡。

　　中央八項規(guī)定出臺十余年來，如同一記重錘，敲響了作風建設(shè)的戰(zhàn)鼓，開啟了激濁揚清的作風之變，成為新時代管黨治黨的“金色名片”。中央八項規(guī)定，不是五年、十年的規(guī)定，而是長期有效的鐵規(guī)矩、硬杠杠。2025年，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求，是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，全黨牢牢把握學習教育的目標任務(wù)、方法路徑和工作要求，增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，一體推進學查改，推動學習教育走深走實，持續(xù)擦亮新時代黨的建設(shè)“金色名片”。

一次深學細悟的思想大淬煉

　　在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是2025年黨建工作的重點任務(wù)。

　　“各級黨組織要深刻領(lǐng)會黨中央這一決定的重大意義，聚焦主題、簡約務(wù)實地組織好學習教育，不要搞形式主義”“切實把作風硬要求變成硬措施、讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒，確保學有質(zhì)量、查有力度、改有成效”。習近平總書記高度重視，把關(guān)定向、全程指導、親自推動，發(fā)表一系列重要講話，多次作出重要指示批示，為開展好學習教育指明了方向。

　　精心部署，緊鑼密鼓。

　　2025年3月2日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》，對開展學習教育提出具體要求、明確目標任務(wù)；3月12日，中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組召開會議，研究部署學習教育工作；黨中央先后分兩批派出11個中央指導組，各地和有關(guān)單位共計派出8513個督導組，同題共答、從嚴把關(guān)，發(fā)揮“利劍”作用。

　　各級黨委（黨組）緊密結(jié)合中心工作，把握目標要求、精心謀劃部署、及時調(diào)度推進，黨委（黨組）書記切實擔負起第一責任人責任，領(lǐng)導班子其他成員履行“一崗雙責”，層層抓落實，推動學習教育一貫到底。

　　學深悟透、融會貫通，是貫徹落實中央八項規(guī)定精神的基礎(chǔ)和前提。各級黨組織聯(lián)系全面從嚴治黨的形勢任務(wù)，聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位這些年抓作風建設(shè)的具體實踐，把學習習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神貫穿學習教育全過程。

　　聚焦主題，凝聚思想共識——

　　準確把握原文原理，深刻領(lǐng)會精髓要義，廣大黨員干部原原本本學、認認真真悟，做到牢記于心、踐之于行。中央紀委國家監(jiān)委機關(guān)、中央辦公廳、中央組織部、中央宣傳部通過理論學習中心組學習等形式，著力從思想上正本清源、筑牢根基；中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央對外聯(lián)絡(luò)部、中央社會工作部、中央政法委用好各類學習平臺，采取宣講輔導、黨員輪訓等方式，推動學習教育有效覆蓋；北京市、上海市、福建省、江西省、甘肅省等地通過黨支部“三會一課”、主題黨日以及組工大講堂等形式深化學習，強化貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神的自覺性堅定性。

　　聯(lián)系實際，做好結(jié)合文章——

　　中央黨校（國家行政學院）將學習教育相關(guān)內(nèi)容作為必修課程列入教學計劃、覆蓋所有班次。中國人民大學、復旦大學、南京大學、中山大學注重文化涵育，結(jié)合校史校風，開設(shè)展覽、組織宣講團，推動學習教育往深里走、往實里走、往心里走。河北省、湖北省、廣西壯族自治區(qū)、云南省、青海省、寧夏回族自治區(qū)等地拓展學習形式，有針對性地制定學習計劃，推動學習教育與中心工作同頻共振、相互促進。福建省漳州市委組織部在谷文昌干部學院啟動“百場黨課進基層”活動，將深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育與開展“牢記囑托學谷公，為民造福當先鋒”相結(jié)合，引導廣大黨員干部對標先進、見賢思齊。

　　以案為鑒，強化紀律意識——

　　“前車之覆，后車之鑒”。各級黨組織堅持以案明紀、以案說法、以案促改，引導黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。全國婦聯(lián)、自然資源部、中國航天科技集團、中國長江三峽集團召開警示教育會，以案促學、以案示警，持續(xù)涵養(yǎng)求真務(wù)實、清正廉潔的新風正氣。天津市、浙江省、新疆維吾爾自治區(qū)等地組織青年黨員干部圍繞規(guī)定內(nèi)容和反面典型案例開展專題學習研討，推動以學促行、以紀正風。山東省委組織部召開年輕干部廉政教育交流研討會，用好“山東組織系統(tǒng)部史部風展”，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)作風、增強遵規(guī)守紀自覺。

　　“‘十年磨一劍’，磨出了新時代共產(chǎn)黨人的堅定信念、嶄新形象，磨出了百年大黨的無堅不摧、堅強有力，磨出了全國人民的萬眾一心、眾志成城。”2025年3月28日，在京舉辦的“八項規(guī)定改變中國——從中央八項規(guī)定看黨風政風社風變化”講座活動上，300余名中央和國家機關(guān)黨員干部現(xiàn)場聆聽學習。大家紛紛表示，要以學習教育為契機，進一步強化紀律規(guī)矩意識，自覺抵制各種誘惑，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

一次動真碰硬的問題大排查

　　小組找、群眾提、上級點、相互幫、集體議……學習教育開展以來，湖南省長沙市望城區(qū)聚焦“玩心重、混日子”等五個方面，組織全區(qū)2900余名年輕干部開展廉政風險大排查，細化15項具體表現(xiàn)清單，排查關(guān)鍵崗位、年輕干部崗位風險點，做到即知即改、立查立改。

　　查擺問題的力度，直接決定學習教育的成色。

　　各級黨組織和廣大黨員干部聚焦在落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神方面存在的突出問題，全面查、深入查、反復查，抓好“回頭看”，真正把“查”字立在嚴處、落到實處。

　　問題不會自動浮出水面，需要多渠道、全方位地挖掘。遼寧省、吉林省、江蘇省、西藏自治區(qū)等地對照習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神，結(jié)合近年來紀檢監(jiān)察、巡視巡察、審計監(jiān)督、信訪反映等渠道反饋的問題，以及12345熱線等渠道收集到的問題，逐一“過篩子”，把問題查具體查徹底，列入集中整治臺賬。中國電科所屬企業(yè)從改進文風、會風兩個“小切口”破題，設(shè)立精簡統(tǒng)籌會議、精簡工作簡報、精簡新聞報道三項黨委讀書班專題學習研討議題，對標查擺9項問題。

　　分層分類開展檢視剖析，提高問題查找的針對性、精準度。湖南省委常委班子帶頭查擺突出問題，班子成員主動認領(lǐng)責任，充實完善個人查擺問題清單。黑龍江省制定年輕干部和農(nóng)村、社區(qū)、新興領(lǐng)域黨員對照查擺的重點問題清單，列出具體問題表現(xiàn)，組織年輕干部和各領(lǐng)域黨員逐一對照檢視。廣西壯族自治區(qū)梧州市推動各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部對照不擔當不作為、政績觀偏差、文風會風不實不正等28種情形，逐條建立問題清單。

　　從嚴從實查找突出問題，創(chuàng)新查擺方式、真正深入基層十分重要。廣東省對部分單位存在“執(zhí)行政策‘一刀切’”“文風會風不實不正”“形式主義為基層減負存在差距”等問題線索，持續(xù)開展暗訪核查。貴州省8個省委督導組通過實地調(diào)研、走訪座談、民生熱線、網(wǎng)絡(luò)平臺等渠道，廣泛收集問題線索，剝繭抽絲、解剖麻雀，找準病根癥結(jié)，確保“督”在癥結(jié)上、“導”在關(guān)鍵處。海南省委組織部在全省率先開展“三查兩評一改”試點工作，引導干部圍繞“本職工作做得怎么樣，為海南自貿(mào)港建設(shè)做了什么，作風存在哪些問題”查不足。

　　“省委督導組不是來挑刺，而是來幫我們排雷的。”貴州省從江縣加鳩鎮(zhèn)黨委書記深有感觸地說，“督導組幫我們建立的‘三查三改’制度，讓公務(wù)接待有了‘明白賬’，干部心里有了‘戒尺’。”

一次靶向施治的整改大攻堅

　　“集中審批好，省得我們一個一個去跑了。”安徽省亳州市針對譙城區(qū)古井鎮(zhèn)18戶群眾反映的農(nóng)村建房審批難問題，現(xiàn)場辦公、簡化流程，多部門聯(lián)合審批，并在全市推廣，受到群眾好評。

　　堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點整治什么問題，各級黨組織在前期查擺問題基礎(chǔ)上，認真分析研判，建立集中整治臺賬，逐項制定整改措施，明確責任單位、責任人和時間表，上下聯(lián)動整改，聚力用勁整治違規(guī)吃喝、違規(guī)收送禮品禮金、侵害群眾利益、不擔當不作為等突出問題，抓緊抓實，一抓到底。

　　動真碰硬，狠抓集中整治。

　　最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、公安部、民政部、人力資源社會保障部對集中整治問題實行銷號管理，問題解決一個、銷號一個，對措施不力、推進緩慢的進行提醒督促，對做表面文章、搞形式走過場的嚴肅批評、及時糾正。北京大學、清華大學著力抓好立行立改，持續(xù)梳理更新清單，聚焦師生切身利益，推動大家反映集中和關(guān)心關(guān)切的問題整改到位。山西省、四川省、陜西省等地真抓狠抓違規(guī)吃喝等突出問題，全力推進集中整治，確保問題得到徹底解決。

　　開門教育，讓群眾可感可及。

　　作風建設(shè)成效如何，人民群眾最有發(fā)言權(quán)。各地區(qū)各部門把開門教育作為推動學習教育走深走實的有效途徑，廣大黨員干部堅持走好群眾路線，深入鄉(xiāng)村振興一線、實體經(jīng)濟一線、社會治理一線，摸清群眾急難愁盼，與群眾想在一起、干在一起。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟引導黨員干部在推動惠農(nóng)惠牧惠企政策落實上想辦法出實招，結(jié)合“黨員中心戶”“雙進雙服務(wù)”等載體，組織黨員干部廣泛深入察民情、聽民意，立足崗位作貢獻。河南省周口市川匯區(qū)推出政務(wù)服務(wù)“一碼通”，將全區(qū)所有政務(wù)服務(wù)事項信息集成到一個二維碼中，實現(xiàn)從“線下問”到“碼上知”，讓群眾辦事更便捷。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第六師五家渠市堅持以“小切口”破題，從群眾身邊的小事入手，解決停車難、道路窄、水管漏等困擾老舊小區(qū)居民的難題，切實將學習教育成果轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展動力。

　　建章立制，既重當下改，又重長久立。

　　把作風建設(shè)納入“八張問題清單”進行閉環(huán)管控，建立公務(wù)活動掃碼用餐機制，將“三公”經(jīng)費等執(zhí)行情況嵌入“財政智管”系統(tǒng)……在開展作風問題整治的過程中，重慶市通過新建和修訂作風建設(shè)制度機制，推進作風建設(shè)常態(tài)化、長效化。浙江省杭州市修訂完善作風建設(shè)常態(tài)化長效化制度機制，推動“解決一件事”升格為“解決一類事”，以制度化推動作風建設(shè)常態(tài)化長效化。